"CAPERUCITA ROJA" (1697) Charles Perrault. Desmenuzamiento narrativo de la versión original

 

• Tipo de texto: literario, cuento

• Tipo de cuento: maravilloso tradicional.

• Tema: la vulnerabilidad de las señoritas (pubertad)

• Trama: Narrativa. Ejemplo: “Había una vez una niñita en un pueblo […]. Un día su madre, habiendo cocinado unas tortas le dijo […]. Caperucita roja partió enseguida…”[1]

• Conflicto: “Al pasar por un bosque, se encontró con el compadre Lobo, que tuvo muchas ganas de comérsela…”[2]. El conflicto se da cuando la niña se cruza con el malvado Lobo en el bosque, desde ese momento comienza la acción.

• Argumento: Caperucita debe llevarle unas cosas a su abuelita que vive al otro lado del pueblo, para llegar es necesario atravesar el bosque donde mora el Lobo. Éste le sale a su paso y hambriento planea devorarla, le pregunta a donde va y ella le da las indicaciones. Entonces la bestia se dirige hacia la casa de la abuela y se la come. Cuando llega Caperucita cae en la trampa del Lobo y es devorada. La historia culmina con una moraleja que incita a las jovencitas a estar atentas ante el acecho de los “Lobos”, que intenten seducirlas por medio de las palabras.

• Voz enunciadora: Narrador:

Punto de vista efectivo: ya que hay un narrador que cuenta la acción del cuento, en este caso narra desde afuera como:

Narrador Omnisciente: solamente en la literatura vale la convención de que un narrador tenga el poder de saberlo todo. Puede revelar el ámbito objetivo en que están sumidos los personajes y también las reconditeces de sus personalidades. Este narrador se refiere a los personajes con los pronombres él y ella, por ejemplo; “la pobre niña, que no sabía que era peligroso detenerse a hablar con un lobo, le dijo…” “la cándida abuela, que estaba en cama porque no se sentía bien, le gritó…”[3]

• Construcción de los personajes: en este cuento la construcción esta dada por el narrador a través de la técnica del retrato por ejemplo:

CAPERUCITA: es una niñita, en el pueblo la más bonita que jamás se hubiera visto, ingenua, traviesa, amable, asustada.

LA MADRE: una buena mujer, confiada y servicial, atenta y resuelta.

LA ABUELA: confiada, buena mujer.

EL LOBO: cauteloso, mal intencionado, dañino, sagaz, audaz y traidor, tramposo, ruin, hambriento, malicioso, ladino, frío, calculador y malo.
También se puede decir que esta construcción se da por la interrelación de los personajes en el diálogo por ejemplo: cuando el lobo pregunta a la niña a donde se dirige, se ve a una niña ingenua y a un lobo tramposo y mal intencionado.
En cuanto a la función de los personajes podemos decir que sólo el lobo evoluciona, por ejemplo: engaña a la niña para lograr su objetivo final que es comérsela.
 

• Construcción del espacio: podemos decir que el escenario principal es la casita de la abuela, lugar donde se desarrolla la acción, es un espacio cerrado., ej: “enseguida cerró la puerta y fue a acostarse en el lecho de la abuela”. También aparece el bosque, que es un espacio abierto.

• Focalización: mixta, ya que se da la focalización externa, a partir de la mirada objetiva del narrador omnisciente y a la vez aparece la focalización interna desde la mirada de un personaje por ejemplo el lobo: “Al pasar por un bosque, se encontró con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas de comérsela, pero no se atrevió porque unos leñadores andaban por ahí cerca…” 

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[1] Caperucita Roja, Charles Perrault, pp1
[2] Caperucita Roja, Charles Perrault, pp1
[3] Caperucita Roja, Charles Perrault, pp1

 

Recomiendo leer: "Caperucita Roja" versión original de Charles Perrault. ¡Gracias!

Caperucita Roja versión original